主题：“飞扬青春、展附校风采”中学生风采演讲
语文科组长徐胜华老师发言稿：
如何成就高水平演讲
——国旗下讲话
下载bob综合并安装附中 徐胜华
刚才三位演讲的同学是从初中部三个年级中脱颖而出的佼佼者，可谓“小荷才露尖尖角”，未来值得期待。
我今天国旗下的讲话主题是：如何成就高水平的演讲。
我认为一场高水平的演讲必须具备三个特质。
一、胆识。演讲者想他人之未想，言他人之未言，有匕首，有投枪，有振聋发聩的暮鼓，有启人深思的晨钟。法国作家罗曼·罗兰在其作品《名人传》中记叙了这么一件事：贝多芬和歌德一起在马路上散步，这时，前面出现了皇家仪仗队，他们两个作出了不同的反应。贝多芬按了按礼帽，然后系好了排扣，径直向人丛中撞去；而歌德则摘下礼帽，闪在一旁，鞠躬致意。这个素材被一位作家在演讲中引用，他说，我在年轻的时候决定做贝多芬，因为他傲视权贵，铁骨铮铮，没有丝毫的奴颜婢膝。后来年岁渐长，他说，其实歌德更不容易。歌德也是名满天下的文豪，内心的骄傲丝毫不亚于贝多芬。但他却能顺从世俗，不让场面尴尬。这是出于对一个人的尊重，不是符号，折射的是一个人修养，更是长期以来内化于心的教养。
二、真情。真情不是煽情，不是矫情，更不是滥情。心有所感，情之所至。金刚怒目，是真情，菩萨低眉也是真情；背后赞美你，是真情，当面批评你，也是真情。当学生在中、高考作文中，说我站在山顶，这是真情。当学生在我面前振臂高呼，我100%地崇拜你，我保持高度地警惕。他（她）很可能在下次跟我说：“我现在不崇拜你了。”我问他（她）你不是100%地崇拜我吗？他（她）说现在我碰到个千分之千的。真情直抵人心，最有力量。
三、智慧。智慧是学不来的，它是人在学习、生活、工作中觉悟出来的。佛家讲“戒，定，慧”，其中“慧”就是顿悟。2005年，前国民党主席连战赴北京大学演讲，台湾媒体报道：连战是回母校——母亲的学校演讲。连战不无风趣地说：“这是台湾媒体唯一正确的报道。”台下掌声雷动。被誉为香港四大才子之一的蔡澜，当他得知有人拿他跟金庸先生比，说什么“望尘莫及”之类的话。他调侃道：“‘望尘’说明我与金庸先生差距还不是很大，这已经是抬举我了。我是连金庸的‘尘’都看不到的啊！”这便是“智”由“慧”生。
演讲是口才！
在某种意义上，演讲者就是人才！
徐胜华老师
获奖学生发言稿：
更上一层楼
初一（1）班 范婧雯
“欲穷千里目，更上一层楼”想必大家都听过这句诗，《登鹳雀楼》。他告诉我们一个哲理——只有站在高处。才可以更好地俯视世界，一览世界独一无二的大好江山，名胜古迹。
想要看到更美的风景，就应该再上一层楼；想要取得更大的成功，就需要付出更多的努力与坚持；要在某个方面上做出前所未有的突破，就要在更高的角度去审视它。只有用积极向上的态度去努力，才可以高瞻远瞩，去看整个世界。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”前方的道阻且长，漆黑且漫无边际，我愿努力寻找心中的太阳，追寻我的理想。诗人们的伟大政治抱负，，追求心中的目标看到更高更远的江山，这样的政治抱负令人敬佩。
“欲穷千里目，更上一层楼”这读起来朗朗上口，里面却蕴含着无数思想文化，在此希望诗人的诗意被世人发掘，被世人真正重视和运用。登高眺望，俯视世界。这些唯有通过努力才能实现。不想做个平凡的人，想要有“精忠报国”的政治理想，你就得通过努力来实现，只有这样，你才能像诗人一样在人生路上更上一层楼。
范婧雯同学
常态化努力才是真努力
初二（2）班 郑雯欣
老师们，同学们，大家下午好。我是初二（2）班的郑雯欣。今天我演讲的题目是：常态化努力才是真努力。
在小学的一段时光里，我自认为自己很努力，成绩却总是保持着中等。每当看到那些出类拔萃的同学时，我会生出一种无力感。为什么我这么“努力”，却总是比不上人家呢？于是，那个时候的我便列好了作息表，想来个咸鱼翻身。没想到执行任务的第三天就坚持不下去了。回到家写完作业便忍不住听歌去了，虽然羞愧不安，可是无论如何也停不下来，还安慰自己：劳逸结合，张弛有度。如今进入中学的我，终于明白了当年的我为什么会与别人存在差距：我的所谓“努力”，只不过是间歇性的，一时兴起的决心，而学霸们之所以成功，与他们的常态化努力密不可分。
荀子的《劝学》中有这样一句话：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”千里马一跳，距离不到十步；而老马一步子没多远，却能坚持走十步，自然走的路就比千里马要远。下一句是：“契而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话足以让我们深思：能走到最后的，往往是那些锲而不舍、坚决不放弃的人。你们当中，有多少满血复习到一半就去干别的事的人呢？如果真的有，请听我一句话：昙花一现的努力，算不上“努力”。 请你们不要在考试前一天才想着要复习，成功往往是那些容易让人忽略的细节积累而成的。
我认为，学渣和学霸的差距就在这里。不善于学习的人和善于学习的人之所以泾渭分明，是因为不善于学习的人，他们的努力就像没开始拼的拼图，是散乱的，碎片化的。他们的学习之路是走走停停，断断续续的。而学霸通常都知道：常态化的努力，才是真努力。一次迈开的步子小，没关系，关键是要坚持走下去。有时候，我们并不要想太多，学习本就是场心无杂念的修行。
看过武侠小说的人一定都知道金庸吧！许多人都认为他是天才，可他自己却说，他是“努力型的人才”。金庸在创作小说时，往往会花大量时间查与其相关的资料，然后才会动笔。后来更是在耄耋之年拒绝了剑桥的荣誉博士称号，而是亲自去剑桥大学攻读博士。
第三季《中国诗词大会》中，外卖小哥雷海为用13年自己对诗词的热爱，把所有业余时间用在研读古诗词上，从而成为了这一季的冠军。他坚持不懈的努力迎来了化茧成蝶的一刻。
他们的故事告诉我们：世界上没有白走的路。你可能不能像有天赋的人那样快速找到捷径，但如果你把眼前的路都走一遍，一样可以找到正确的去处。我们走的每一步都有它的意义，无论有无天赋，都不要停止自己的脚步。毕竟，一切只会在终点见分晓，不是吗？
我的演讲完毕，谢谢大家！
郑雯欣同学
做真正的自己
初三（2）石正艺
其实在我每次在听说要有演讲比赛的时，是非常绝望的。因为我要在为了成绩而忙得焦头烂额的时候，抽空写一篇完美的演讲稿。爸爸看到我为了学习连自己曾经最喜爱的演讲活动都无心参加，一气之下吼道“你是因为演讲而被关注的，又怎么能因为演讲而退缩。”是啊，我是退缩了，退缩的速度是那么的快，势头是那么的猛。
从六岁进入到广东少儿台到现在，七年已过，回想起以前主播的经历，小有成就并没有给我带来美好，因为小孩子们的特殊性总会被大肆宣扬，然后就需要在台上面临着来自四面八方的质疑。回到学校以后还要承受老师的冷嘲热讽，老师对我这种出行的行为极为愤怒，她说“你这是丢下西瓜捡芝麻。”所谓的西瓜是大的，就是指我的学业，而所谓的芝麻是小的，就是指我出行的行为。而进入了初中，也许是我太想改变自己的形象，也许真的是上天眷顾于我，成绩不断前进，受老师同学尊重，应试的紧张节奏成了享受，小学的交往饥渴，在这里得到偿还。我幸福地说，学校是个好地方，我觉得通过学习获得的荣誉是那么真实，那么有用，老师们的期待，同学们的竞争，我必须全力以赴，所以我退缩了，所以我不愿意登台。我怕破坏这来之不易的美好的初中时光和荣誉。爸爸看懂了我这种状态，他心事沉重地说“爸爸培养你，不单单是为了给学校输送个好学生，你也不要总用学习来躲避什么，我是想要你成为一个用于表达思想的孩子，而你现在的行为，恰恰忘了这一点。”我被爸爸的话震住了，我无地自容。
我在网上浏览了以往的许多演出视频，非常天真可爱，也让我笑了。虽然我现在的年纪还是性格都决定我不愿意回首过去，可是这次我却破例地看了进去。看完了以后，一种自豪感顿时荡漾了起来，难怪我的爸爸又这么注重这些，我的确是太有意思了。我和同龄人相比，真的有不一样的地方。最后我按捺不住，我第一次在评论栏里为自己写了个评论，这个孩子多好啊。是的，我细想，我现在的学校生活如鱼得水，其实正是与我的经历有关，经历给了我与外界碰撞的机会，而我的经历，又是我爸爸给我造就的，就是我的家庭给我带来的。而这三者就构成了一个三角形，这就让我想到了三角形可能都具有稳定性，那么我就是这个稳定的产物，我成长得很稳定。
我是一个有梦想的孩子，登台即梦想之一，登台的意义何在，它让我明白了它赋予我高度的责任和自信，它让我在台上发现了世界的另一面，它让我明白，老老实实地待在一个地方傻傻的学习，并不应该是生活的全部。像我这样的用学习来逃避生活，也是不对的。我们这些零零后，要勇于创造属于自己的新天地，一个人绝对要战胜自己内心，我要追随我的心声，听从心的召唤，继续走下去。
石正艺同学
