为大力推进跨学科教学综合实践，营造协同育人的良好氛围，推动育人方式变革，着力发展学生核心素养，11月14日下午我校中学课程教学中心特邀广东省生态环境监测中心来我校开展“空气质量“监测站”的组装与使用跨学科实践活动”。 本次活动由课程教学中心李红海主任主持。
我校理综科组结合九年级化学新教材、新课标的要求，寻求校内外资源充实课程体系，邀请了广东省生态环境监测中心的讲师团队和空气质量监测设备进校园，结合教材“空气质量监测站的组装与使用”这一教学内容，开展了一堂跨学科综合实践活动课。
我校朱传兵副书记代表学校致辞，朱副书记对广东省生态环境监测中心讲师团来我校开展公益活动、助力教学工作表示衷心的感谢，同时对广州市白云区教研院化学科的指导和支持表示诚挚的谢意，并对白云区各学片中心组老师的到来表示热烈的欢迎。
接着省生态环境监测中心的翟宇虹讲师做了空气质量监测的科普讲座。通过讲座，同学们对广东省空气质量监测体系、大气质量监测网络运行、数据采集、信息处理等方面的知识有了进一步了解。
在讲座中，利用我校氧气和二氧化碳传感器，对礼堂现场的空气、学生呼出气体进行了实时数据采样，大屏幕同屏展示。将原来的定性实验升级成了精准的定量实验，大大提升了学生的学习兴趣和信息化认知水平。
最后省生态环境监测中心的许凡老师向同学们讲解了空气质量监测车的监测运行知识。为了增强同学们的直观感受，在参观过程中，工作人员特意在监测车顶的传感器周围燃烧了蚊香和纸张。随着这些物质的燃烧，大屏幕上的监测数据实时变化，让同学们直观地看到了家居生活对局部空气质量的影响。通过这次活动，同学们有意识地运用化学、技术、工程等跨学科知识，提高了多角度分析和解决实际问题的能力，深刻体会到人类活动对空气质量的影响，进一步增强了关爱和保护环境的意识。
在活动后的反馈评价环节，同学们纷纷表示此次活动收获满满，希望能开展更多这样生动直观的课程。白云区化学教研员盛老师高度肯定了此次课程活动，同时也指出了活动中化学、物理、技术、工程、社会的相互关系，提出了进一步优化课程设置的建议。
