在当前教育“双减”的大背景下，我们更加注重学生的素质教育和多元评价。为了让学生们在轻松愉快的氛围中展现自己的才能，同时也为了检验和丰富学生们一学期的学习成果，我校小学课程教学中心、学生发展中心协同策划了一、二年级下学期期末游园活动。此次活动旨在通过游戏、互动和实践等方式，让学生们展示自己在知识、技能、情感、态度和价值观等方面的全面发展，进一步凸显素质教育和多元评价的重要性。
活动前，各部门启动并召开筹备组会议，确定活动海报、游园版块、评价内容、活动规范、游园道具，设计、印制活动评价表，完成场地布置。班主任们讲解活动细则和要求，发放活动评价表，布置好了各自班级的兑奖区域。
6月28日下午两点，游园活动在一、二年级各班课室及校内操场如火如荼地开展起来了。在家委的带领下，一、二年级各班学生分组有序前往各闯关区和体验区进行活动。游园闯关活动的每个模块均为独立区域，分别设立游戏区和等候区，每个区域由负责老师进行评价和管理工作，楼层管理员和义工家长负责协助维持纪律。
一年级游园活动
一年级的知识闯关区，语文的“背诵小状元”们流利地背诵着本学期学习的课文、故事、成语、谚语；“字词小博士”PK闯关，生字、新词、拼音、偏旁部首可都难不倒孩子们；“小小语言家”绘声绘色地根据图片讲着故事；“小小书法家”一笔一画认真地默写着古诗。数学的“口算大对战”孩子们通过电脑闯关的形式锻炼口算能力；“自由购物我能行”孩子们根据物品的价格从一堆模拟钱币中抽取出相应的价格；英语的“幸运卡片抽抽乐”孩子们随意抽取卡片，读出单词或短语；“快乐大闯关”让孩子们给单词进行分类。知识的复习融合在有趣的游戏中，孩子们意犹未尽、乐此不疲。
综合技能区，“画笑脸”孩子们的绘画笔法虽然稚嫩，笑容却个个灿烂；“贴鼻子”有的孩子把鼻子贴到了脸颊边、眉毛旁、嘴巴下引出阵阵欢声笑语；“听音乐 拍颜色”孩子们随着动感的音乐选出不同的颜色；“它是谁”根据儿歌让孩子们猜谜语；“分类小能手”让孩子们把昆虫、植物、生活用品、学习用品等进行分类；“套圈比多游戏”把体育和数学融合在一起；“足球射门游戏”考验孩子们的眼力和身体协调性。丰富多彩的游戏让孩子们跃跃欲试、乐而忘返。
二年级游园活动
二年级的知识闯关区：“看图猜成语”：一张张生动的图片，激起孩子们的成语库内存，加深成语理解印象；“一起来找茬”：通过两年的字词学习，孩子们的识字量大大提高，找茬让他们在语境中精准识别错别字，找到学习汉字的乐趣；“幸运大抽奖”：平时背诵的课文古诗词通过刺激的抽奖形式，唤起了同学们的记忆，你看同学们流畅地背诵就知道平时下了很多功夫；“看图巧接龙”：同学们不仅书面表达了得，口头也妙语连珠；“神机妙算”：加减乘除样样精通，我校学子能文能武；“幸运大比拼”：只算加减乘除还不足以表现孩子的全能，那就来看看幸运大比拼，通过日常扑克牌，也可以跟数学融合起来哦！“单词大挑战”“快问快答”和“连词成句”：单词是学英文的基本功，你看他们在践行学校的“学贯中西”的理念。
综合技能区：除了学科类的闯关，自然少不了美育和体育，同样精彩纷呈。“染色大师”：每位孩子通过自己调颜色，制作出一幅幅扎染作品，非遗的精神得以延续；“正确摆放指南针”和“磁悬浮小火车”孩子们通过平时学习到的科学知识，运用到实际中很好地理解了知识点，并从中产生无限乐趣。最后的“小小投弹手”、“坐位体前屈”和“拍球绕障碍投球进圈游戏”很好地考核了孩子们的投篮技术、柔韧性和体能，孩子们为了得到更多的奖章，可以在这些项目多次尝试，不断挑战自我，奋勇前行。
两个小时很快过去，游园活动在孩子们的欢声笑语中结束了，此项活动为孩子们提供了一个展示多元才能的平台，让学生们在轻松愉快的氛围中展现自我，体验了学习的乐趣，激发了学习兴趣和动力，增进了同学之间的友谊，培养了团队合作精神和集体荣誉感。正可谓趣味无“纸”境，争章无“笔”强！
