一、活动主题：探索科学奥秘，体验AI魅力

二、活动时间：2024年5月27日升旗礼（开幕式）、5月31日下午（“六一”科技嘉年华）

三、活动目的：

通过科学小实验和AI体验，激发参与者对科学的兴趣和好奇心，提高学生的科学素养和创新思维，增进对AI技术的了解和认识，拓宽科技视野，培养团队合作精神，并推广科普教育。学校和社区联合开展六一活动，让孩子们度过一个有意义的节日。 

四、活动领导小组

组长：方建军

副组长：朱传兵、黄哲昙、黄秋敏、蔡欢、朱中振

组员：郑文静、唐龄、胡琴、李红海、聂芹、刘欣、钟慧珍、薛锋、顾洪萍、吴玉梅、陈丽丽、郑静华、张彩云、谢家乐、刘宇航、林聪、庄顺发、陈思莹、赖毓君、吴学斌、何正枢、李艳、倪小丽、王红梅、朱晓月、周海媚、肖又赫、张冬冬、梁小华、陈雅男、靳保玉、肖梅玲、洪钰、吴晓霞、李丽华

五、新闻稿撰写和报道：学校办公室

六、活动内容

（一）开幕式表演秀：开幕式表演秀以科学为主题，融合艺术与文化，通过精彩的实验表演和科技元素，展示科学的魅力和奇妙。

（二）科学小实验展区：设立多个展区，展示各种科学小实验，让参与者通过亲手操作，感受科学的魅力。

（三）AI体验区：在展区中设置AI体验区，展示AI技术在各个领域的应用。参与者可以亲自与AI互动，体验AI技术的便捷和智能。

（四）科学创客成果展示区：在展区中展示各个年级平日课上的科学成果、创客作品等，以供在场人员参观学习。

七、活动说明

（一）开幕式表演秀（5月27日升旗礼）

1. 流程：升旗→小学科创组组长讲话→科学表演→校长宣布开幕

2．节目内容：

(1)干冰大爆炸

(2)神奇火焰掌

(3)火焰龙卷风

(4)粉尘大爆炸

(5)马德堡半球

(6)悬浮地球仪

(7)液氮火箭炮

3．场地要求：室外大操场舞台（需要电源）

4．设施设备：2张长条桌子，1个话筒

5. 人员安排：

主  持：朱晓月

演  讲：谢家乐

挂横幅、搬道具：后勤服务中心

（二）科学小实验展区：

项目一“纸飞机掷远”体验活动（校内）

1.器材要求：卷尺、A4纸、成绩表。4套桌椅、帐篷1个

每位参赛选手须统一规定的1张标准A4纸制作1架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。

2.规则：

l 参赛运动员分别站在起飞线外进行比赛。

l 每名参赛选手可单向飞行1次，纸飞机出手即为正式飞行。

l 参赛运动员在投掷纸飞机时，必须在投掷区内投掷，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。

l 纸飞机掷远投掷宽度不大于5米，飞机投掷后必须落在有效宽度内才计算成绩。

l 成绩评定：模型飞机离投掷线中心最远距离为投掷距离。距离远名次列前。

3.奖励：成功者可以盖印章一枚。

4.人员安排：一（1）、一（2）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4每条队伍，每条队伍至少3名工作人员）

 

项目二“纸折飞机奥运五环靶标赛”体验活动（校内）

1.器材要求：卷尺、A4纸、成绩表。4套桌椅、帐篷1个

每队参赛选手须统一规定的1张标准A4纸制作1架纸飞机，纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。

2.规则：

l 比赛场地有2投掷线，第一根投掷线距离五环靶2米,标靶直径80厘米。另外一根投掷线距离五环靶4米，参赛学生随意选择投掷线，队员站在此投掷线投掷到靶标内成功即计此投掷分。

l 每名参赛选手只可投掷1次，纸飞机出手即为正式飞行。飞出去的纸飞机本人不得捡取。

l 参赛运动员在投掷纸飞机时，必须在投掷区内投掷，踩线和跨线无效，并计作一次飞行。

l 纸飞机投掷区宽度不大于2米，飞机投掷后必须落在五环靶内才计算成绩。

成绩评定：按照2根投掷线，分别为1和2分，按投掷队员站立位置来确定得分。

3.奖励：成功者获得一分可以盖印章一枚。

4.人员安排：一（3）、一（4）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4每条队伍，每条队伍至少3名工作人员）

 

项目三“纸蛙跳远”体验活动（校内）

1.器材要求：学生自备纸青蛙一只，可画上装饰；卡纸、纯色胶带。4套桌椅、帐篷1个

2.规则：在起点线快速按压纸蛙背部中间，并轻轻向后拉一下，纸蛙跳到终点区域为挑战成功，每人有三次机会。
3.奖励：成功者可以盖印章一枚。

4.人员安排：一（5）、一（6）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（共4条队伍，每条队伍至少1名工作人员） 

 

项目四“折纸承重”体验活动（校内）

1.器材要求：A4纸、水槽、垫圈若干。4套桌椅、帐篷1个

2.规则：取一张A4纸，可以随意折叠成任意形状的纸船，放置于水面上，然后将垫圈顺次放入纸船中，直到纸船倾覆下沉为止，此时测量出垫圈的数量，数量多者胜出。

评分标准：

l 纸船必须在规定时间（10分钟）内于现场折叠，每船只能用一张A4纸，可裁剪分割但不能使用粘合物品。

l 承重比赛要计时，裁判一声令下计时开始，每组限时5分钟。每次投垫圈为一枚，多投者无效。

l 比赛达标成绩是10枚垫圈，如超过10枚垫圈则达标，未达到10枚为未达标。10枚以上者以数量多者胜出，相同数量者可根据用时长短分出胜负。

3.奖励：达标者可盖印章一枚。

4.人员安排：二（1）、二（2）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少2名工作人员）

 

项目五“纸牌搭高塔”体验活动（校内报告厅）
1.器材要求：纸牌，直尺。4套桌椅、帐篷1个
2.规则：5分钟内，通过折、摆等方法完成纸牌塔高，塔高达30厘米，则完成。
3.奖励：成功者可以盖印章一枚。

4.人员安排：二（3）、二（4）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少2名工作人员）

 

项目六“纸火箭”体验活动（校内）

1.器材要求：A4纸、尺子、剪刀、胶水、粗吸管。4套桌椅、帐篷1个

2.规则：折一个纸火箭的头和箭筒，用胶水组装成纸火箭。插入粗吸管用力吹气，打中距离为一米的靶为挑战成功。
3.奖励：成功者可以盖印章一枚。

4.人员安排：二（5）、二（6）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（2条队伍，每条队伍至少3名工作人员）

 

项目七“乒乓球飞天”体验活动方案（校内）
1.器材要求：弯头吸管若干、乒乓球若干。4套桌椅、帐篷1个
2.规则：学生单独进行挑战，每位学生会得到一个吸管和一个装有乒乓球。学生需要通过吸管向上吹气，使乒乓球悬浮起来，并保持至少3秒钟不落地。
3.奖励：成功使乒乓球悬浮并保持3秒以上的学生，可以获得一枚印章作为奖励。

4.人员安排：三（1）、三（2）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目八“乒乓球过河”体验活动方案（校内）
1.器材要求：纸杯若干、乒乓球若干、清水。4套桌椅、帐篷1个
2.规则：每组一排纸杯，纸杯内装满水，第一个纸杯水面上放置一个乒乓球。学生尝试通过吹气将乒乓球从第一个纸杯依次吹到最后一个纸杯，但不得用手或其他物体触碰乒乓球和纸杯。如果乒乓球被成功吹到最后一个纸杯且不落地，则该学生挑战成功。
3.奖励：成功将乒乓球吹到最后一个纸杯且不落地的学生，可以获得一枚印章作为奖励。

4.人员安排：三（3）、三（4）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目九“乒乓球隔空救援”体验活动（校内）

1.器材要求：杯子、乒乓球、吸管。4套桌椅、帐篷1个

2.规则：

l 将乒乓球放入杯子中

l 用吸管近距离朝杯子里的乒乓球吹气，乒乓球飘了起来

l 吸管往上移，距杯子高一点的位置

l 再次用吸管朝杯子里的乒乓球用力吹一口气，乒乓球竟飞了出来

3.奖励：成功者可以盖印章一枚。

4.人员安排：三（5）、三（6）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目十“筷子提米”体验活动（校内）

1.器材要求：一个广口瓶或玻璃杯、适量的大米、一根筷子。4套桌椅、帐篷1个

2.规则：

l 将大米装满广口瓶或玻璃杯。

l 用手将瓶子或杯子中的大米压实。

l 将筷子竖直插入大米中，尽量插深一些。

l 尝试用筷子将装满大米的瓶子或杯子提起来。

3.奖励：成功者可以获得印章一枚。

4.人员安排：四（1）、四（2）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目十一“磁铁推小车”体验活动（校内）

1.器材要求：磁铁小车。4套桌椅、帐篷1个

2.规则：学生单独进行挑战，每位学生手持一根贴有圆形磁铁的雪糕棍，靠近小车上的圆形磁铁。通过磁铁的同性相斥原理，推动小车向前走。
3.奖励：推动小车向前走2米抵达终点（长条木块处）的，可以盖印章一枚。

4.人员安排：四（3）、四（4）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目十二“智力七巧板”体验活动（校内）

1.器材要求：七巧板图。4套桌椅、帐篷1个

2.规则：在5分钟内，拼出指定图案

3.奖励：达标者可盖印章一枚。

4.人员安排：四（5）、四（6）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少2名工作人员）

 

项目十三“三阶魔方”体验活动（校内）
1.器材要求：三阶魔方10个。4套桌椅、帐篷1个
2.规则：1分钟内，完成三阶魔方的六面复原。
3.奖励：成功者可以盖印章一枚。

4.人员安排：五（1）、五（2）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目十四“电路迷宫”体验活动（校内）

1.器材要求：电路迷宫。4套桌椅、帐篷1个

2.规则：

l 不能触碰路线，否则警报会响。

l 如警报响三次，则挑战失败，需排队重来

l 如警报未满三次，则挑战成功。

3.奖励：成功者可以盖印章一枚。

4.人员安排：五（3）、五（4）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目十五“点亮小灯泡”体验活动（校内）
1.器材要求：铜箔纸3条/5厘米，小灯泡1个，纽扣电池1个，卡纸1张。4套桌椅、帐篷1个
2.规则：利用上面器材，链接一个电路，点亮小灯泡。
3.奖励：成功者可以盖印章一枚。

4.人员安排：五（5）、五（6）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少2名工作人员）

 

项目十六“快速叠杯子”体验活动（校内）

1.器材要求：纸杯10个。4套桌椅、帐篷1个

2.规则：利用10个杯子，在50秒内，叠4层，从下到上每层数量分别是4、3、2、1。叠完收起杯子，叠成一叠。

3.奖励：在规定时间50秒成功者可以盖印章一枚。

4.人员安排：六（1）、六（2）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少2名工作人员）

 

项目十七“看得见的声音”体验活动（校内）

1.器材要求：水杯、保鲜膜、剪刀 、橡皮筋、盐。4套桌椅、帐篷1个

2.规则：

l 将保鲜膜剪下小段蒙住杯口，并用橡皮筋捆绑固定住。

l 往保鲜膜上撒少许的盐。

l 对准杯口上的盐大声去喊。

3.奖励：成功让盐跳起来可以盖印章一枚。

4.人员安排：六（3）、六（4）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

项目十八“磁铁钓鱼”体验活动（校内）

1.器材要求：筷子、棉线、磁铁、回形针、小鱼卡片。4套桌椅、帐篷1个

2.规则：

l 把棉线绑在筷子一端，另一端绑磁铁。

l 使用磁铁钓竿钓小鱼。

3.奖励：成功钓起小鱼可以盖印章一枚。

4.人员安排：六（5）、六（6）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目十九“垃圾分类大挑战”体验活动（校内）

1.器材要求：四个分别写上“可回收”、“厨余垃圾”、“有毒有害”“其他”的垃圾桶。（阿姨套上垃圾袋随时准备换）。4套桌椅、帐篷1个
2.规则：学生排一条队伍投放自己收集来的垃圾，投对为挑战成功。

3.奖励：成功者可以盖印章一枚。

4.人员安排：一（7）班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（共1条队伍，至少4名工作人员守四个垃圾桶）

 

项目二十“紫甘蓝汁显色”体验活动（大操场）
1.器材要求：学部提供
2.规则：按要求将紫甘蓝汁滴到不同的溶液中。
3.奖励：操作成功可以盖印章1枚。操作成功并能说出原理盖印章2枚。
4.人员安排：初一1班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目二十一“硬币叠罗汉”体验活动（大操场）
1.器材要求：磁铁，长尺子，玻璃杯，硬币
2.规则：将三颗硬币竖着叠起来。
3.奖励：操作成功可以盖印章1枚。
4.人员安排：初一2班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目二十二“点水成冰”体验活动（大操场）
1.器材要求：学部提供
2.规则：按要求将玻璃棒伸到溶液中。
3.奖励：成冰可以盖印章1枚。
4.人员安排：初一3班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

项目二十三“射箭”体验活动（大操场）
1.器材要求：一套弓箭
2.规则：每个学生射4支箭，射完就算完成本活动一次。
3.奖励：箭射入第7环内获印章1枚，第8环内2枚印章，第9环内3枚印章，第10环内4枚印章。
4.人员安排：初一4班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目二十四“组装电动机”体验活动（大操场）
1.器材要求：学部提供
2.规则：按样板组装好电动机，通电能转动。
3.奖励：成功者可以盖印章4枚。
4.人员安排：初二1班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目二十五“识别生物结构”体验活动（大操场）
1.器材要求：心脏模型，眼球模型，呼吸系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统彩图，消化系统拼图
2.规则：随机抽取，正确指认出某系统或器官指定位置的结构。
3.奖励：操作成功可以盖印章1枚。
4.人员安排：初二2班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目二十六“我是小电工”体验活动（大操场）
1.器材要求：电学实验箱
2.规则：在5分钟内，用所准备的材料，将灯泡点亮。
3.奖励：点亮一只小灯泡可以盖印章1枚，点亮2只小灯泡可以盖印章2枚，将两只小灯泡点亮，并且每个灯可以单独亮可以盖印章3枚.
4.人员安排：初二3班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目二十七“走进微观世界”体验活动（大操场）
1.器材要求：显微镜，玻片，烧杯，纸巾，镊子
2.规则：随机抽取，清晰观察到草履虫，或洋葱鳞片内表皮细胞，或水鬼蕉表皮气孔等细胞。
3.奖励：操作成功可以盖印章1枚。
4.人员安排：初二4班负责该项目的门面布置、项目海报、守摊（4条队伍，每条队伍至少1名工作人员）

 

项目二十八“神舟逐梦太空”体验活动（大操场水源旁）

1.器材要求：桌椅2套、水源

2.规则：两位同学同时操作火箭进行PK，水火箭喷射距离较远的同学获胜。

3.奖励：较远者获得2个章，另外一个同学获得1个章。

4.人员安排：430老师负责该项目的门面布置、项目海报、守摊

 

 

（三）AI体验区：

项目二十九“操控无人机”体验活动（大操场）

1.器材要求：3套桌椅，申请2位老师协助

2.规则：

l 每位同学可体验一次

l 听从老师的指示

l 每次一位同学独立完成/老师协助飞行，通过操控无人机的遥控器，实现无人机升高、降低、前、后、左、右飞行等飞行动作，且完成穿越“龙门”的通讯，即为挑战成功。

3.奖励：挑战成功可以盖印章一枚。

4.人员安排：430老师+社区工作人员2名负责该项目的门面布置、项目海报、守摊

 

项目三十“超声波夹娃娃机”体验活动（教室）

1.器材要求：2套桌椅，4个音乐室的方块椅子

2.规则：体验者将手掌置于超声波传感器上方，通过超声波感应检测控制机械爪移动方向，在规定时间内完成目标公仔的夹取并运送至机械爪起点位置。

3.奖励：夹取到公仔者可获一个章。

4.人员安排：430老师负责该项目的门面布置、项目海报、守摊

 

项目三十一“机器人足球赛”体验活动（大操场）

1.器材要求：2套桌椅

2.规则：体验者俩俩组对进行机器人足球对抗赛，90秒计时，体验者在规定时间内通过遥控手柄操作机器人踢足球，可与队友互相配合进行攻防操作，规定时间内进球数更高的队伍获胜。

3.奖励：较远者获得2个章，另外一个同学获得1个章。

4.人员安排：430老师负责该项目的门面布置、项目海报、守摊

 

项目三十二“脑控赛车PK”体验活动（礼堂）
1.器材要求：Focus脑机接口头环
2.规则：学生通过佩戴Focus脑机接口头环采集脑电波，读取大脑专注力数值，再将专注力的竞赛具像化为游戏赛车的竞速。
3.奖励：参与者得1章
4.人员安排：430老师+社区工作人员2名负责该项目的门面布置、项目海报、守摊

 

项目三十三“五维专注力挑战赛”体验活动（礼堂）

1.器材要求：Focus脑机接口头环
2.规则：多个孩子佩戴头环在平板上操作同时进行PK，家长可通过大屏幕实时看到孩子的PK情况与数值。
3.奖励：参与者得1章

4.人员安排：430老师+社区工作人员2名负责该项目的门面布置、项目海报、守摊

 

项目三十四“AI硬笔书法”体验活动（课室）

1.器材要求：AI智慧笔、配套的字帖

2.规则：学生使用AI智慧笔在配套的字帖上练习书法，评分达到90分以上即可获胜

3.奖励：获胜者得1章

4.人员安排：430老师+社区工作人员2名负责该项目的门面布置、项目海报、守摊

 

（四）科学创客成果展示区：（架空层）

1.器材要求：24张桌子、展示板、图钉

2.科学作品展示：（选中展示的同学将多得3个印章）

一年级 动物展示画

二年级 磁铁指南针

三年级 手抄报

四年级 凤仙花＋手抄报

五年级 龙舟+设计稿

六年级 吸管塔+设计稿纸

3.创客作品展示：

二年级 父亲节贺卡、舞动的龙、吸管秋千

三年级 电池创意小车

四年级 红绿灯、 电子钢琴

五年级 超声波风扇 、超声波垃圾桶、 红外风扇 、红外LED灯

4.人员安排：唐晓霞、陈豪钦、倪林涛、赖毓君

（引导学生有序参观展示区的作品）

 

八、兑奖区安排

小学

地点：校史室门前空地

总负责：洪钰，朱晓月

秩序维持：邓少林、曾晓宇、吴清敢、林淦

低段：苏洁薇(组长）、邝少仪、朱珍慧、赵杰、刘传凤、陆巧玲、李睿泽、孟祥芬、莫永姣

高段：何晓青（组长）、林玉兰、夏金玲、向虹瑜、陈丽菊、叶佩英、李晓琴、李显飞、王玲玲

中学

地点：大操场器材室门口

总负责：李丽华

秩序维持：林伟忠、饶荣恺

工作人员：汪剑、彭昀、林金花、刘耐烦、潘凤琼

七、评优

学生处、各个级长打分，评选出各年级最佳组织班级。

广州市白云区白云外国语小学

学生处、科创组

2024年5月21日