一、指导思想
以国家基础教育课程改革要求为指导,以bobty体育生阅读规律为遵循,以传承人类优秀文化、丰富学生精神世界、培育学生必备品格和关键能力、提升学生核心素养、为学生终身发展奠定基础为目标,我校秉承传统继续开展第14届校园读书节,本次读书节致力于推动全学科阅读在校园的进一步开展,让阅读真正成为教师的工作方式和学生的学习习惯,特制定本方案。
二、活动目标
1、打破阅读边界,丰富活动,联动各学段、各学科,激发学生阅读兴趣,提升学生综合素质。
2、构建“教师+学生+家长”三位一体的相伴阅读模式,开展“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”系列相伴阅读体验活动,让阅读成为家长与孩子、老师与家长、老师与学生之间的沟通桥梁,从而提升人文底蕴。
三、活动主题:跨“阅”学科,读出世界
四、活动时间:2024年4月8日——2024年6月7日
五、活动组织机构:
组 长:方建军
副组长:朱传兵、黄哲昙 、黄秋敏、蔡欢、朱中振
组 员:
中学:李红海、胡琴、薛峰、钟慧珍、林旭丽、吴晓霞、中学各学科组长和年级组长
小学:唐龄、郑文静、刘欣、聂芹、范秀红、朱晓月、小学各学科组长和年级组长
六、内容安排
(一)启动阶段
1、小学课程教学中心制定本次读书节初步方案,研讨、定稿。
2、利用学校微信公众号推出读书节活动方案。全校师生积极参与,开展读书节动员活动,激发师生读书兴趣,拉开读书节活动序幕。
3、各学科分年级整理阅读书目内容,向全校学生进行阅读推荐。
(二)第二阶段:活动阶段
1、各班开展全学科读书活动,实施读书方案。
2、全校师生积极参与各项阅读活动,公众号展示各项活动的成果,展现孩子、家长、老师的阅读风采。
(三)第三阶段:总结阶段
1、各年级进行特色活动展示,其中包括全员参与的“2024诗词大会”(分初赛、复赛、半决赛、总决赛四场,总决赛于5月16日在云山礼堂举行)。
2、各项阅读活动进行评比,优秀作品进行校园内展示。
3、表彰各项活动获奖学生、家长、老师、班级。
七、具体安排
(一)教师阅读活动
通过学习教育经典著作来提升教育教学观念,与好书为伴,制定切合的读书计划,开阔教师视野,积累教学经验以促进形成自己的教学风格。每学期每位教师至少阅读2本教育专著,参与一次教师主题读书分享会。
活动一:共读一本专业书
根据各科组安排,阅读一本专业书,并能记录下自己阅读的所感所悟。
活动二:“悦”读分享会
定期开展读书心得交流活动,分享阅读感悟,碰撞智慧的火花,提升审美情趣和文化底蕴。
(二)学生阅读活动
活动一:建设“最美图书角”“阅读分享区”
责任人:各班班主任,语文、英语老师协助
完成时间:第9周(4月8日至4月19日)
活动内容:各班级倡导通过“人人贡献、全班共建”的形式建好班级图书角,如:“快乐书吧”“漂流书屋”“好书驿站”等,建立完善班级图书角服务管理机制,建好一个资源共享、自主管理、真正为学生喜爱的图书角。开辟“阅读分享区”文化墙,让学生留下了自己读书的体会、好书推介卡、读书小明星,孩子们在潜移默化中受到书香的熏陶。各班图书角、分享区的建设情况计入“书香班级”评比中。
活动二:畅游书海,经典导读
责任人:各班语文老师
完成时间:第11周(4月8日至4月30日)
活动内容:根据学校推荐书目和部编版教材“快乐读书吧”推荐,学生自愿选择1-2本好书,本学期读完。各班利用“经典阅读课”进行指导,也可以全年级集中开展此活动,更好地为学生的课外阅读导航,激发学生读书的兴趣,使学生养成良好的读书习惯。
活动三:“好书好创意”创意读书照活动
责任人:各班班主任,各年级美术老师
完成时间:第12周(4月22日至5月10日)
活动内容:作品内容为将“书”和“阅读者”以创意的形式加以结合,可以是造型实拍,也可以后期PS组合,照片内容表达“阅读者”和“书”之间的故事(作品形式为单张照片或组图,组图不超过3张照片,以电子形式提交参评)。也可以通过绘画形式完成创作,纸质作品为A4纸张。照片可以体现书的厚度,也可以以创意的动作、表情展示自己阅读的成就感,发挥创意,晒出你的自豪。
活动四:班级书影分享会
负责人:各班语文、英语老师
完成时间:第13周(5月6日至5月17日)
活动内容:提炼出书中精彩段落或影视中的片段,有感情地朗读,并简单说一说喜欢的原因或感受,学生总结并发表自己的感想或心得体会。
活动五:“童心飞扬,妙笔传情”校园现场作文大赛
负责人:各年级语文备课组长,各班语文老师
完成时间:第13周(5月17日)
活动内容:采用现场限时写作形式,各年级依据本学段学生习作能力做好年级比赛方案,创设平台为学生提供写作交流和展示的平台。
活动六:读书节年级系列活动
负责人:各学科科组长和各年级级长
完成时间:第15周(4月8日至5月31日)
活动内容:
具体方案,以年级为单位,另行通知。
(三)家长阅读活动
活动名称:“好书好父母”育儿书推荐活动
一本本育儿好书诉说着,养儿育女的这一路,你并不孤单。
总有那么一本书,解开你的困惑,点燃你的智慧,让你全然享受做父母的幸福。白云外国语bobty体育诚邀父母们推荐一本最喜爱的育儿书,并配文说出自己的推荐理由、育儿理念和育儿故事,弘扬读书文化,传递阅读精神!我们相信,因为有了书籍的武装,推动摇篮的手也能推动世界。
作品要求:
1、投稿作品由单张推荐图书照片(阅读照片)和推荐文字两部分组成。
2、作品照片部分需有完整的推荐书封面,推荐人是否出镜不作要求;作品文字部分需包含:推荐书基本信息(作者及出版社)、推荐理由,与书相关的个人教育理念或育儿故事,300字以内。
3、作品思想健康、积极向上。
4、作品命名:班级+作者+推荐书名,如“101张三妈妈《职场妈妈育儿经》”,以word文档格式提交给班主任。各班择优推荐2份全校参评。投稿截至日期5月20日。参赛作品必须原创,获奖作品将在公众号上展示。
八、活动宣传、总结
1、各项活动评比,优秀作品公众号风采展示。
2、在校内开展评选 “书香家庭”、“书香少年”活动,营造向优秀读书家庭、博览群书的学生学习的氛围,在闭幕式上进行颁奖。
(1)书香家庭:每班上报1个
评选依据:A、父母能积极与孩子开展“亲子阅读”活动,培养了孩子良好的读书习惯,阅读量较大。B、家庭成员都热爱读书,家中有比较丰富的藏书量,同时,家长至少有一次积极配合学校参加读书指导、分享活动的经历。
每个班级推选一个书香家庭,学校审核,评选出的书香家庭录制并上交亲子共读视频(2分钟)。
(2)书香少年:每班5名
评选依据:热爱阅读,博览群书,知识面丰富;认真撰写读书心得,做好读书笔记;积极发动周围同学共同参与读书活动,分享阅读的快乐。
每个班级推选5名书香少年,上交读书照片一张。
3、各年级收集、整理读书节活动过程性资料,全面进行2024年春季学校读书活动经验总结。
让我们通过本学期的读书活动,静下心来共读好书,将书中的大千世界都化为自己的精神食粮,细品书香雅韵,共建书香校园!更多的精彩留待未来,祝大家在读书活动中都能遇见最好的自己。
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2024年4月3日