2022年版义务教育课程方案指出，要加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习。注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。作业是教学的重要组成部分，也是课堂教学的延伸和继续，是课堂内容的提升和综合，是学科知识的应用和迁移。
为切实落实新课程标准，提高教师作业设计水平，全面提高教育教学质量，促进学生健康成长和全面发展，我校在本学期开展跨学科综合作业设计大赛活动，现制定方案如下：
一、活动时间
1、设计阶段：2024年4月1日——5月17日
教师自主设计（可以个人参赛；也可以不同学科教师组队参赛，原则上不超过3人），进行跨学科综合作业设计。
2、实践阶段：2024年5月18日——6月2日
学生完成所设计的跨学科综合作业实践活动。
3、评选和展出阶段：2024年6月3日——6月14日
二、活动对象
全校所有学科教师
三、作业设计要求
1、“跨学科”作业需体现学科间的融合，可以以各学科内容为基点进行延伸、修改或重组，充分挖掘可以利用的教学资源，引导学生走进更广阔的天地，丰富积累、开阔视野，身心发展。
2、作业设计需关注儿童的生活经历与感受。我们强调，在开放的作业环境下，辅之以适时、人性化的评价，让每个孩子在完成作业的过程中感受自信并得到鼓励，增强学习兴趣，获得个性发展。
3、“跨学科作业”属于综合类作业的一种，作业的设计与实施所具备的特征：
（1）解决真实情境中的问题；关注知识融合；（2）激发学生思维的发散性、灵活性和创造性；（3）强调小组合作；（4）作业成果形式丰富；（5）作业设计中有包含学生的相互评价、自我反思等内容。
4、杜绝网上下载，所提交设计均为个人或团队原创。
5、作业设计上交电子文档格式统一为PDF格式，标题三号黑体，正文四号宋体。（模板见附件1）评选时，教师需提交纸质和电子版作业设计各1份，学生作业成果至少5份。
四、评审流程
由小学各学科科组长和小学名师团队组成本次跨学科综合作业设计大赛评审小组，对收到的作业设计方案进行评审，评选出优秀作业设计，优秀作业成果进行全校展出。
广州市白云区白云外国语小学
2024年3月28日
附件1
